지난 7월 14~15일 열린 '2026 BU-STAR English Camp'에 참가한 학생들 모습. 한산중학교 제공 지난 7월 14~15일 열린 '2026 BU-STAR English Camp'에 참가한 학생들 모습. 한산중학교 제공 지난 7월 14~15일 열린 '2026 BU-STAR English Camp'에 참가한 학생들 모습. 한산중학교 제공 충남 서천의 한산중학교(교장 정보훈)와 한산초등학교 학생들이 대학생 멘토들과 함께 지역의 우수한 생태·문화 자원을 영어로 탐구하고 체험하는 특별한 교육 프로그램에 참가했다. 한산중학교는 지난 7월 14일부터 15일까지 한산중학교 및 서천군 일원에서 진행된 '2026 BU-STAR English Camp'를 성공적으로 마무리했다. 이번 캠프는 백석대학교 RISE 사업단과 서천교육지원청, 지역사회가 협력하여 농촌 지역 청소년들에게 자연스러운 영어 의사소통 기회를 제공하고 서천의 생태·문화 체험을 통해 애향심과 글로벌 마인드를 동시에 함양하기 위해 기획됐다. 캠프에는 한산초·중학교 학생과 백석대학교 국제학부 대학생 멘토 등 40여 명이 참가했다. 우즈베키스탄, 네팔 출신 등으로 구성된 대학생 멘토들과 초·중학생 4~5명이 한 조를 이뤄 멘토링 활동을 진행하며 참가 학생들에게 자연스러운 실전 영어 노출 환경을 제공했다. 기존의 주입식·강의식 수업에서 벗어나 오감 만족형 미션 수행 중심으로 구성된 이번 캠프는 서천의 대표적인 문화·생태 자원을 적극 활용해 눈길을 끌었다 온라인릴게임사이트 . 첫째 날에는 한산중학교 강당에서 팀 매칭 및 빙고 게임 등 아이스브레이킹 활동을 시작으로 한산모시관을 방문해 전통 모시 짜기 관람, 에코백 및 한복 키링 만들기 등 지역 전통문화와 영어를 결합한 체험을 진행했다. 둘째 날에는 장항송림산림욕장(송림숲)으로 이동해 GPS를 활용한 영어 퀴즈 미션을 수행하며 서천의 아름다운 자연 속에서 영어를 즐겁게 배우는 시간을 가졌다. 이후 참가자들은 송림산림욕장 내에 위치한 힐링센터인 '송림동화'에 모여 소감 발표와 우수 모둠 시상식을 끝으로 모든 일정을 마무리했다. 한산중학교 정보훈 교장은 "이번 영어캠프는 지역의 우수한 생태·문화 자원과 대학의 전문 인프라를 결합한 대표적 사례로, 구성원 모두가 만족하는 성과를 거뒀다"라며 "앞으로도 교육 격차를 해소하고 공교육 신뢰도를 높일 수 있는 차별화된 특별 교육과정을 지속적으로 발굴·운영해 나가겠다"고 말했다. 한편 한산중학교는 서천교육지원청 지정 '특별한 교육과정' 모델학교이자 '영어 중.학교'로서 작은 학교의 특성을 살린 차별화된 맞춤형 교육을 선도하고 있다. 오는 2학기부터는 농촌유학 프로그램을 도입하는 등 공교육의 질을 높이고 지역 교육의 경쟁력을 강화하기 위한 알찬 교육과정 운영에 박차를 가할 방침이다. 강사의 수업을 들으면서 패드에 직접 명령어를 입력하는 학생들. 송곡초등학교 제공 명령어를 입력하는 학생들. 모바일 손오공게임랜드 송곡초등학교 제공 명령어를 입력하는 학생들. 송곡초등학교 제공 "코딩, 공부가 아닌 놀이로" 하하호호 신나는 AI 탐험 생성형 인공지능(AI)의 급격한 확산에 따라 교육 현장 전반에서 디지털 리터러시 함양이 시대적 과제로 떠오르고 있다. 특히 초등학교 단계에서의 인공지능·소프트웨어(AI·SW) 교육은 단순한 정보 처리 기술 습득을 넘어, 미래 사회를 살아갈 학생들의 논리적 사고력과 창의적 문제 해결 능력을 키우는 핵심 기초 교육으로 자리 잡았다. 대학 연계 AI·SW 프로그램은 단순한 수업 운영을 넘어, 지역 내 디지털 교육 격차를 해소하고 지속 가능한 '지역 맞춤형 교육 생태계'를 구축했다는 。에서 큰 의미가 있다. 상대적으로 전문 디지털 교육 기회가 부족했던 지역 초등학생들에게 대학의 우수한 인적·물적 자원을 제공함으로써 사교육비 부담은 줄이고 교육 기회 균등을 실현하는 실질적인 대안을 제시했기 때문이다. 아산에 위치한 송곡초등학교(교장 박영희)는 이러한 대학 연계 방과후 AI·SW 교육 프로그램을 활발히 운영하고 있다. 학생들의 연령별 수용 능력과 흥미 요소를 고려한 발달 단계별 커리큘럼을 제공하는 것이 특징이다. 수업 현장에는 대학의 전문 강사와 함께 보조 인력이 투입돼 기기 조작이나 개념 이해에 어려움을 겪는 초등학생들을 밀착 지도한다. 이는 수업 공백을 최소화하고 학생 개별 맞춤형 피드백을 가능하게 만든 핵심 요인으로 평가받는다. 모바일 바다이야기예시 저학년 대상 수업은 놀이와 감각으로 배우는 블록 기반 코딩 도구인 '옥토스튜디오 코딩랜드' 프로그램으로 진행된다. 블록 기반 코딩은 간단한 조작만으로도 모바일 기기의 다양한 센서와 연동돼 아이들이 직접 신체를 움직이며 직관적으로 결과를 확인할 수 있다. 복잡한 텍스트 기반의 논리 구조 대신 색깔별 블록을 조합하며 자연스럽게 컴퓨팅 사고력의 기초를 다진다. 아이들은 자신만의 캐릭터를 만들고 모바일 기기를 흔들거나 기울이며 반응하는 스토리를 직접 구성해봄으로써 코딩을 '어려운 공부'가 아닌 '즐거운 놀이'로 받아들이게 된다. 고학년 프로그램은 인공지능과 데이터의 원리를 탐구하는 '엔트리'를 중심으로 구성됐다. 단순한 게임 제작을 넘어 엔트리의 인공지능 확장 블록 및 데이터 분석 기능을 적극 활용하는 것이 핵심이다. 학생들은 카메라와 마이크를 활용해 이미지·음성을 인식하는 모델을 학습시키고 텍스트 분류와 데이터 시각화 등을 통해 실생활의 문제를 직접 발굴·해결하는 공학적 문제 해결 프로세스를 경험하며 미래 디지털 인재로서의 역량을 키워가고 있다. 송곡초등학교 박영희 교장은 "대학과의 협력을 통해 아이들에게 한층 더 전문적이고 입체적인 교육 환경을 제공할 수 있었다"라며 "아이들이 코딩과 AI를 어렵게 느끼지 않고 자신의 생각을 표현하는 재미있는 도구로 받아들이게 된 .이 가장 큰 결실"이라고 소회를 밝혔다. 지역 사회와 대학, 그리고 초등 교육 현장이 함께 만들어 낸 이번 상생 협력 모델은 미래형 초등 방과후 교육이 나아가야 할 바람직한 이정표를 제시하고 있다. *이 기사는 충남교육청의 지원을 받아 제작됐습니다. 모바일 기기를 흔들